¡¡¡ HOLA, HOLA !!! ¿CÓMO ESTÁIS VALIENTES? 💪💪💪 SEGURO QUE ¡¡¡¡ SÚPER BIEN!!!!..... ¡¡¡¡ASÍ ME GUSTA!!!!
HOY OS PROPONGO QUE TRABAJEMOS UN POQUITO LA MEMORIA EN FAMILIA... CON UN JUEGO: 1. OBSERVAMOS EL TABLERO. 2. ESCUCHAMOS /LEEMOS LO QUE NOS PIDEN BUSCAR. 3. LOCALIZAMOS. 4. SEÑALAMOS. 5. PRONUNCIAMOS DESPACIO LA PALABRA CORRECTAMENTE.
PARA ELLO OS PONGO ESTE VIDEO QUE OS AYUDARÁ..... PERO A MI ME GUSTARÍA QUE OS HICIERAIS VUESTRO PROPIO TABLERO...CON IMÁGENES, PEGATINAS,.... QUE PODÉIS IR QUITANDO Y PONIENDO.... CUANDO NOS VOLVAMOS A VER COMPARTIREMOS LOS TABLEROS DE TOD@S.....¿OK?👌 BUENO.... PUES ESTOS PREMIO PARA VOSOTR@S... 🏆🏆🏆🏅🏅🏅 ¡¡¡¡! HASTA PRONTITO!!!!! .... 💞💞💞
¡¡ HOLA PANDILLA....!! Hoy os quiero compartir un cuento, que procede de una fábula oriental...... para toda la familia.... para que penséis juntos en: LA IMPORTANCIA DE LAS PALABRAS Y LA MOTIVACIÓN PARA ALCANZAR LAS METAS. Esta fábula oriental, "LA RANA SORDA", nos trae una preciosa moraleja: ayuda a los demás a alcanzar sus sueños motivándoles y ayudándoles a confiar en sí mismos y en sus capacidades. Después de ver el video, para ayudaros a comprender mejor la fábula, podeis responder a las preguntas de comprensión que hay en la página web:
https://www. guía infantil.com AH... YA VERÉIS QUE EL VIDEO ES EN INGLÉS... SUBTITULADO....ASI PRACTICÁIS!!! Y MUCHO ÁNIMO 💪💪💪💪.... ¡¡¡QUE YA LO TENEMOS "CHUPADO!!!!!
Os envío este cuento"sanador", un cuento muy bonito que Támara Chubarosvsky ha escrito para estos días ... Lo podéis leer en familia..... Cada uno, podéis leer un párrafo, como hacemos en nuestra clase cuando trabajamos en GRUPO, fijaros en las PALABRAS, buscar su significado o preguntar a los mayores... así entenderéis mejor el cuento.... Y luego, os recomiendo, si queréis seguir los consejos de Tamara. AQUÍ OS DEJO EL ENLACE: tamarachubarovsky.com/2020/03/23/el-bichito-insolente
¡¡DISFRUTAR TODOS DEL CUENTO... ESO ES LO IMPORTANTE!!
¡¡¡Hola pandilla!!! ¿Qué tal estáis?... Espero que muy bien. ¿Recordáis al Profesor Fósil?.... Hoy os trae un video divertido y que os recordará cómo hay que reciclar.... Y así... PRACTICAMOS LA R... 😜 ¡¡ÁNIMO... Y A DIVERTIRSE EN FAMILIA!!
-1° Observamos las imágenes. -2° Luego las ordenamos. -3° Más tarde contamos por orden lo que ocurre en la historia. Usando antes de cada imagen : primero, luego, después, más tarde y por último. -4° Finalmente le ponemos un título con pocas palabras, las más importantes. OTRA ACTIVIDAD: Una amiga, Merche, propone en su blog esta actividad que trabaja con sus niños y niñas. Esto nos dice Merche: "Si hoy tenéis un ratito o cualquier día de esta semana o de la próxima podíamos inventarnos historias pero como hacemos en clase:
1º Buscamos por casa revistas, folletos de publicidad o periódicos y recortamos las imágenes que nos gusten.
2º Cogemos un folio blanco y lo vamos doblando hasta que parezcan tarjetas y ahí pegamos nuestra imágenes.
3º Volvemos a coger un folio y lo dividimos en tantas partes como antes y ahora hacemos dibujos en ellos con animales, personas o personajes de nuestras pelis o cualquier cosa que se nos ocurra.
4º Ahora ya tenemos un montón de imágenes, parece una baraja. Buscamos a papá, mamá o un hermano para que escuchen nuestra fantástica historia o para que nos ayuden.
Las mezclamos y las ponemos boca abajo. Vamos inventando la historia según sacamos las imágenes.
También las podemos poner boca arriba y vamos eligiendo la que nos convenga para formar nuestra historia.
5º Para los más mayores: Escribimos la historia y a la vuelta me la enseñáis."
DICTADO LOCUTADO DE REGLA ORTOGRÁFICA: LA MAYÚSCULA.
Este material trabaja la regla ortográfica de la mayúscula. Como veis va aumentando la dificultad.
Los pasos son:
1.- Comienza con los nombres propios de los compañeros de clase.
2.- Nombres propios de ciudades, barrios... de lo más cercano a lo más lejano.
3.- Frases de la misma estructura sintáctica y el uso de contrarios conocidos para facilitar la memoria porque el dictado locutado consiste en ver,oir y retirar.
4.- Frases de uso de la mayúscula en oraciones con los signos de interrogación y/o exclamación.
Mirar este video y os ayudará.
Pedir ayuda y podéis hacerlo con los hermanos más mayores.
Espero que a los más mayores os sirva para practicar y no olvidar algunas reglas...
Ventajas : seguro que os gustan más, pondréis más atención, os ayudará a memorizar y aprenderéis/recordaréis mejor las reglas...
¡A ver si es verdad.... Ya me contaréis cuando nos veamos...! 👌
Ya sabéis que hay que ser muy limpios... SIEMPRE...
Así que podéis construir vuestra propia "CAJA DEL SOPLO". Donde podréis meter todos aquellos objetos para soplar y sacar sonido; eso sí, SÓLO LO PODÉIS USAR VOSOTROS. NADIE MÁS.
¡¡Y RECORDAD!!
HAY QUE DEJAR TODO LIMPIO ANTES DE GUARDARLO EN LA CAJA
Por eso os dejo algún video que os ayudará. Y junto a vuestra familia pasareis un rato divertido.
Utilizar material reciclable.
Cuando volvamos a vernos, espero ver todas las CAJAS DEL SOPLO, que serán...
